EPOCHE'
Letteralmente "sospensione del giudizio". Si tratta di un processo cognitivo, nonché uno stato della mente, particolarmente implicato nella formazione di giudizi etici e morali. La nozione opposta a questa è quella di pregiudizio.
In campo pedagogico l'autore che più ha prodotto a livello di riflessione e ricerca è Piero Bertolini, che trova nella fenomenologia di Husserl la radice del suo pensiero.
Lavorare in educazione seguendo questo paradigma vuol dire lasciarsi guidare da: intenzionalità, esperienza vissuta, mondo-della-vita, intersoggettività, possibilità, progetto, responsabilità, con-essere, corpo vissuto, spazio e tempo vissuti.
Uno sguardo che privilegia la relazione, il rapporto con l'Altro-da-Sè, la conoscenza reciproca, porta a riflessioni che vanno al di là dell'ovvietà e della superficialità mascherata da oggettività, per andare all'essenza delle cose, privilegiando la persona come portatrice di risorse e limiti, e non solo di deficit da colmare.
In campo pedagogico l'autore che più ha prodotto a livello di riflessione e ricerca è Piero Bertolini, che trova nella fenomenologia di Husserl la radice del suo pensiero.
Lavorare in educazione seguendo questo paradigma vuol dire lasciarsi guidare da: intenzionalità, esperienza vissuta, mondo-della-vita, intersoggettività, possibilità, progetto, responsabilità, con-essere, corpo vissuto, spazio e tempo vissuti.
Uno sguardo che privilegia la relazione, il rapporto con l'Altro-da-Sè, la conoscenza reciproca, porta a riflessioni che vanno al di là dell'ovvietà e della superficialità mascherata da oggettività, per andare all'essenza delle cose, privilegiando la persona come portatrice di risorse e limiti, e non solo di deficit da colmare.